一、报到

学员应按调训要求，在规定的时限内报到。因特殊情况不能按时报到者，必须向市委组织部或市人社局请假。未请假逾期三天不报到者，取消入学资格。

二、管理及考勤

（一）学员入学后要及时建立临时党支部和班委会。学制在十五天以上的班次均应成立临时党支部，负责组织领导本班的党务、学习、生活及文体活动。党支部一般由5—6人组成，支部委员由班党员大会选举产生。支部书记由学员担任，支部组建工作应在开学后1周内完成。班委会设班长一名，副班长1—2名，班委成员6—7名。临时党支部和班委会成立后应报培训科备案。班委会在党支部领导下开展工作。

（二）班级的一切活动均应在班主任的具体指导下进行，并实行逐级负责。班主任向培训科负责，培训科向分管副校（院）长负责，班务活动均应提前形成活动方案，由培训科报分管领导批准后实施。

（三）教学计划规定的听课、听报告、讨论、现场教学、异地培训、考试和集体活动，对学员都必须考勤，考勤由培训科安排班主任组织实施。市委组织部和学校领导对学员出勤情况进行不定期抽查，培训结束前作为学员是否结业和评定优秀学员的重要依据。

（四）学员在脱产学习期间，必须将原单位工作进行移交，不再承担所在单位的工作、会议、出国考察等任务。如因特殊情况确需请假的，由所在单位出具证明，履行请假手续，学员请假期满返校后应及时销假。请假半天由班主任批准，1天由培训科批准，1天以上3天以内由分管领导批准，3天以上5天以内由常务副校院长批准，5天以上的由校院长批准，但学员累计请假时间不得超过总学时的10%，否则不能参加结业考试。

三、考核

（六）实行学员量化考核

1.考核由市委党校培训科组织，班主任具体实施。

2.考核实行百分量化制。考核内容包括出勤情况、理论学习、学员论文、民主测评、学习笔记、教学活动等六个方面。

（七）出勤成绩总分30分。旷课1次扣3分，旷课达到3次不能结业。请假1次扣1分，迟到1次扣0.3分，早退视为旷课。总分减去扣除分值即为出勤成绩，扣分数不超过30分。

理论学习成绩即考试成绩，总分30分。考试成绩乘以30%为该项目的成绩。

论文总分10分，优秀9-10分，良好7-8分，合格6分，不合格0-5分。

民主测评总分10分。由全体学员以无记名方式打分，平均成绩即为该项目得分。

学习笔记总分10分。每个教学专题都有笔记的得全分，缺1项学习笔记的扣1分，扣分总数不超过10分。

教学活动总分10分。凡按教学计划组织的教学活动，如异地培训、现场教学、党性教育、学员论坛、文体活动等，未参加者每次扣2分，总扣分不超过10分。

（八）将以上六个方面的成绩相加即为总成绩。根据总成绩将考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀等次为90一100分，良好等次为80—89分，合格等次为60—79分，不合格等次为60分以下。经反复核对，确认总成绩无误后进行张榜公示，公示时间视具体情况而定。结业时，成绩合格者发给结业证书。

四、奖惩

（九）优秀学员和优秀学员干部的评选表彰。

1.条件

（1）认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，能全面贯彻落实科学发展观，学习目的明确，态度端正，成绩优秀，综合考核成绩排名在全班前15%。

（2）努力发扬马克思主义学风，自觉加强党性锻炼，模范遵守学校的各项规章制度，认真完成各项学习任务。

（3）优秀学员人数最多不得超过班级人数的15%，优秀学员干部人数不超过班支委总人数的15%。

（4）到课率不到90%的学员不得评为优秀学员。

（5）培训时间15天以下的班次不评选优秀学员干部。

2.程序

（1）班主任根据量化考核结果确定初步人选并报于培训科；

（2）培训科报分管领导审查；

（3）校委会研究审批并进行公示；

（4）经公示无异议者，确定为优秀学员干部或优秀学员。

3.表彰

对评选出的优秀学员和优秀学员干部，市委党校（行政学院、市社会主义学院）在结业典礼上进行表彰鼓励，颁发荣誉证。市委党校（行政学院、市社会主义学院）对评选出的优秀学员和优秀学员干部印发正式文件。

（十）处分

1.对违反校规校纪的学员，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告、退学处理。

2.对违犯党纪、政纪的学员，移交相关部门处理。

（十一）退学

1.学员所在单位或组织人社部门依据正当理由提出不宜在校学习，并经学校同意者。

2.不论何种原因缺勤超过教学总学时20%以上者。

3.因其他特殊情况，本人提出不能继续坚持学习，并经组织人社部门同意者。

4.因严重违纪和其他原因，学校认为应予退学者。

五、鉴定

（十二）所有班次的学员在结业前都要按要求进行总结鉴定。每位学员都要填写个人《领导干部轮（培）训考核鉴定表》。 

（十三）总结鉴定的基本方法是在全面总结的基础上写出自我鉴定，然后由小组、支部、 学校逐级填写鉴定意见。

（十四）总结鉴定要严肃认真，实事求是，既要肯定成绩，又要指出缺点和努力方向。