一、指导思想

为了规范我校主体班教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，在教学中力争体现先进的教学思想，明确具体的教学目标，追求优化的教学过程，选择合理的教学方法，采用恰当的教学手段，争取理想的教学效果，不断提高教师自身素质，促使我校主体班教学质量稳步提高。

二、课堂授课的具体要求

（一）制订授课计划

制订授课计划是执行教学工作的第一步。结合广元党政领导干部培训需求的实际情况，教师应熟悉教学专业，深入钻研，明确教学目的，从基本知识、基本理论及实际操作着手，把握课程的教学内容，突出重点、解决难点、消除疑点，注重培养学员解决实际问题的能力。

（二）备课

教师备课是提高教学质量的前提。授课教师根据不同班次的实际情况，认真做好课前准备，编写授课教案，课件制作规范。每堂课必须有教案，杜绝不备课就上课或课后补备课现象，教务科将定期检查或不定期抽查。每位教师应有2个以上的专题储备课。

（三）授课：（重点）

课堂教学是教育培训的主要阵地，培训教育教学质量的优劣，主要取决于课堂教学效益的高低。教师在上课时应做到以下几点：

1.教师要严格按课表正常上课，按时上下课。

2.教师应严格执行课表上课，不得私自调课、代课及弃课，调课、代课必须按规定提前到教务科办理调、代课手续。突发事件请及时与教务科联系，事后补办相关手续。

3.教师讲课时要注意多种教学方法的有机结合，使学员动脑、动口、动手，运用各种教学手段，调动学员的学习积极性。

4.课堂结构要合理，时间分配应得当，课内要有30分钟以上的学员提问、教师解答的互动时间。

5.严禁教师酒后讲课，严禁在教室里吸烟，严禁授课时使用移动通信工具。

6.课堂上教师仪表端庄、举止文明，教态稳重，上课语言文明、规范，尽量使用普通话，富有激情，营造良好的课堂学习氛围。

三、教学日常检查

（一）考勤

教务科安排检查人员每堂课进行考勤，对教师上课迟到、早退做好记录，按学校有关规定进行处理。

（二）课前教案审查

授课教师应在上课前一周上传PPT教案到教务科备案，教务科组织领导、教研部主任和相关专家进行审查（主要从教学专题观点、逻辑、内容、手段等方面具体审查）。

（三）听课检查

听课次数：每位授课教师每学期至少应听课3堂以上。凡是教师听课应先到教务科领取听课笔记本，期末由教研部主任收齐交教务科存档。

听课要求：听课应有记录，包括听课时间、地点、班次、授课人员、授课内容，并认真填写听课效果测评表评价表交教研部主任，教研部主任每月底前交教务科备案。